Нововведение года: итоговое собеседование в 9 классе
Интересное нововведение ждало девятиклассников в 2018-2019 учебном году. Уже в этом календарном году выпускники 9 классов прошли итоговое собеседование по русскому языку, которое дало им право допуска на ОГЭ.
Задача собеседования заключается в том, чтобы проверить навык устной речи учащегося, умения формулировать свои мысли, свою речь и участвовать в диалоге со своим собеседником. Это относительные и теоретические данные. А что на практике?
Думаю, многие интересуются, что да как. Именно поэтому я взяла интервью у 3 представителей 9 класса.
Задача собеседования заключается в том, чтобы проверить навык устной речи учащегося, умения формулировать свои мысли, свою речь и участвовать в диалоге со своим собеседником. Это относительные и теоретические данные. А что на практике?
Думаю, многие интересуются, что да как. Именно поэтому я взяла интервью у 3 представителей 9 класса.
Диана Камнев 9 «И»
Корреспондент: Итак, Диан, можешь, пожалуйста рассказать, как проходил экзамен?
Диана: Он состоял из четырёх заданий. Первое задание заключалось в прочтении текста, второе - в пересказе как раз того прочитанного текста, третье - монолог и последнее - диалог с экзаменатором.
К: А трудные вообще были вопросы и задания?
Д: Вообще... нет.
К: Скажи, пожалуйста, вы знали в начале года, что вас будет такое ждать?
Д: Да, знали.
К: То есть вам ещё в сентябре сказали, что в февраля будет вот такой экзамен, так? Просто не знаю как остальным, но до нас информация об итоговом собеседовании дошла только в конце декабря, начале января.
Д: Да, нам сказали. Правда говорили только, что это будет, но когда именно, в каком месяце не говорили.
К: Ты не могла бы рассказать, как ты готовилась?
Д: Я занималась по специальной книжке по подготовке к итоговому собеседованию.
К: Очень интересно. Спасибо большое.
Д: Тебе тоже.
Диана: Он состоял из четырёх заданий. Первое задание заключалось в прочтении текста, второе - в пересказе как раз того прочитанного текста, третье - монолог и последнее - диалог с экзаменатором.
К: А трудные вообще были вопросы и задания?
Д: Вообще... нет.
К: Скажи, пожалуйста, вы знали в начале года, что вас будет такое ждать?
Д: Да, знали.
К: То есть вам ещё в сентябре сказали, что в февраля будет вот такой экзамен, так? Просто не знаю как остальным, но до нас информация об итоговом собеседовании дошла только в конце декабря, начале января.
Д: Да, нам сказали. Правда говорили только, что это будет, но когда именно, в каком месяце не говорили.
К: Ты не могла бы рассказать, как ты готовилась?
Д: Я занималась по специальной книжке по подготовке к итоговому собеседованию.
К: Очень интересно. Спасибо большое.
Д: Тебе тоже.
Григорий Вареник 9 «И»
Корреспондент: расскажи, пожалуйста, как ты готовился к итоговому собеседованию?
Гриша: я долго и упорно готовился. Прорешивал разные варианты и в особенности те задания, которые плохо получались.
К: а как вообще проходил экзамен?
Г: мы собрались в актовом зале и по несколько человек нас стали отправлять по аудиториям. Мы все волновались. И вот дошла очередь до меня. Я зашёл в аудиторию, и весь страх как рукой сняло. Мне стали задавать вопросы, но в основном я был готов на них ответить. В конце концов я сдал. Я был очень счастлив!
К: то есть перед тобой сидел преподаватель и задавал вопросы, правильно?
Г: не совсем. Я читал вопросы с определенного листочка. Честно, это успокаивало.
К: то есть были так называемые «билеты»?
Г: почти. Это были листы А4, на которых были задания.
К: скажи, трудные ли были вопросы?
Г: вопросы мне показались не очень трудными, так как я много готовился. Я старался и вдумчиво отвечал на каждый вопрос.
К: спасибо тебе большое за интервью!
Гриша: я долго и упорно готовился. Прорешивал разные варианты и в особенности те задания, которые плохо получались.
К: а как вообще проходил экзамен?
Г: мы собрались в актовом зале и по несколько человек нас стали отправлять по аудиториям. Мы все волновались. И вот дошла очередь до меня. Я зашёл в аудиторию, и весь страх как рукой сняло. Мне стали задавать вопросы, но в основном я был готов на них ответить. В конце концов я сдал. Я был очень счастлив!
К: то есть перед тобой сидел преподаватель и задавал вопросы, правильно?
Г: не совсем. Я читал вопросы с определенного листочка. Честно, это успокаивало.
К: то есть были так называемые «билеты»?
Г: почти. Это были листы А4, на которых были задания.
К: скажи, трудные ли были вопросы?
Г: вопросы мне показались не очень трудными, так как я много готовился. Я старался и вдумчиво отвечал на каждый вопрос.
К: спасибо тебе большое за интервью!
Зарина Насирова 9 «И»
Корреспондент: Не могла бы ты рассказать, как ты готовилась к итоговому собеседованию?
Зарина: Я готовилась по специальному учебнику для подготовки, где было много вариантов, а также с репетитором один раз в неделю.
К: Интересно. А как проходил экзамен?
З: Экзамен проходил довольно спокойно и состоял из четырёх заданий: чтение текста, пересказ текста, монолог и диалоги
К: Ничего себе! Насколько трудные были вопросы и тяжело ли было на них отвечать?
З: Вопросы были трудные в диалоге. Некоторые были про искусство, и мне было достаточно трудно отвечать на них, так как я про эту тематику вообще ничего не знаю.
К: Ого, искусство! А в итоге ты справилась?
З: Можно сказать, что да. Максимальный балл для выставления зачета - 10, а самый высокий - 19. Я получила 16.
К: Ооо, ну это хороший результат, молодец!) Тема какая-то действительно сложная.
З: Также нужно было отвечать про то, какие картины в художественной галерее мне запомнились больше всего. А я вообще забыла про все картины, которые я когда-то помнила!!
К: Но все равно это не помешало тебе получить хороший балл. Спасибо большое за интервью.
З: И тебе спасибо.
Зарина: Я готовилась по специальному учебнику для подготовки, где было много вариантов, а также с репетитором один раз в неделю.
К: Интересно. А как проходил экзамен?
З: Экзамен проходил довольно спокойно и состоял из четырёх заданий: чтение текста, пересказ текста, монолог и диалоги
К: Ничего себе! Насколько трудные были вопросы и тяжело ли было на них отвечать?
З: Вопросы были трудные в диалоге. Некоторые были про искусство, и мне было достаточно трудно отвечать на них, так как я про эту тематику вообще ничего не знаю.
К: Ого, искусство! А в итоге ты справилась?
З: Можно сказать, что да. Максимальный балл для выставления зачета - 10, а самый высокий - 19. Я получила 16.
К: Ооо, ну это хороший результат, молодец!) Тема какая-то действительно сложная.
З: Также нужно было отвечать про то, какие картины в художественной галерее мне запомнились больше всего. А я вообще забыла про все картины, которые я когда-то помнила!!
К: Но все равно это не помешало тебе получить хороший балл. Спасибо большое за интервью.
З: И тебе спасибо.
Вот такое нововведение, которые выпускники 9 класса 2019 года опробовали самыми первыми. Иногда, когда я слышу об изменениях в сдаче экзаменов, я безумно радуюсь тому, что я выпускаюсь в этом году. И ничего такого страшного и неизведанного мне не грозит :) ну и ,конечно, если у тебя появляться вопросы насчёт итогового собеседования, обращайся) поможем найти ответ на интересующий вопрос:)
